Wspólna SGH.
Razem tworzymy przyszłość

Piotr Wachowiak
Kandydat na Rektora SGH
mockup
Kandydat na Rektora SGH

Piotr Wachowiak

Szanowni Państwo, Droga Wspólnoto SGH,
Serdecznie dziękuję za obdarzenie mnie zaufaniem i wybranie na funkcję Rektora SGH w kadencji 2020-2024. Z jednej strony jest to dla mnie wielki zaszczyt, z drugiej bardzo duża odpowiedzialność, z której zdaję sobie sprawę. Zapewniam Państwa, że wraz z Zespołem i całą społecznością naszej Alma Mater zrealizujemy zadania, o których mówiłem w trakcie kampanii wyborczej. Moja kadencja będzie oparta na otwartości, dialogu ze wszystkimi kluczowymi interesariuszami oraz jeszcze większej współpracy ze wspólnotą akademicką. W swoim postępowaniu będę kierował się takimi wartościami jak: profesjonalizm, uczciwość, szacunek i prawda. Przez najbliższe cztery lata z pełnym zaangażowaniem będę podejmował działania, które – jestem przekonany – zapewnią rozwój naszej Alma Mater, umacniając jej pozycję jako nowoczesnej, silnej i przyjaznej Uczelni na miarę XXI wieku. Wiem, że sam tego nie dokonam, dlatego już dzisiaj zapraszam wszystkich do współpracy. Chętnie będę podejmował inicjatywy zgłaszane przez społeczność akademicką i je realizował. Najważniejsza jest dla mnie wspólnota SGH oraz zapewnienie stabilnego rozwoju Uczelni.

Chciałbym wyrazić swoją wdzięczność całej społeczności Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie: nauczycielom akademickim, pracownikom administracyjnym, doktorantom i studentom za poparcie mojej kandydatury i Zespołu, z którym będę współpracował. Słowa wsparcia z Państwa strony słyszałem przez cały okres kampanii wyborczej. Dziękuję również mojej kontrkandydatce, Pani prof. dr hab. Marzennie Weresie za rzeczową i ważną dyskusję na temat przyszłości SGH. Dziękuję Elektorom, którzy jako przedstawiciele wybranej grupy społeczności akademickiej oddali głos na Panią Profesor. Zapewniam Państwa o swojej przychylności i chęci współpracy.

Jeszcze raz chciałbym podziękować Panu Rektorowi Markowi Rockiemu za wieloletnią konstruktywną współpracę w bardzo pozytywnej atmosferze oraz osobie, która ma największy wpływ na mój rozwój naukowy i która zawsze mnie wspiera – Pani prof. dr hab. Marii Romanowskiej. Chcę złożyć podziękowania wszystkim osobom, które były zaangażowane w organizację złożonego procesu wyborczego. Dziękuję też Zespołowi, z którym przez najbliższe cztery lata będę współpracował, oraz Zespołowi Liderów za nieocenioną pomoc. Słowa podziękowania za wsparcie kieruję również do Żony Kasi, Córki Marysi i Mateusza.

Szanowni Państwo, w dniu dzisiejszym zakończyły się wybory na funkcję Rektora. Od razu przystępuję do jeszcze intensywniejszej pracy na rzecz SGH. Najbliższy czas chciałbym poświęcić efektywnemu zarządzaniu naszą Uczelnią w sytuacji pandemii i po niej oraz dobremu przygotowaniu się wraz z Zespołem do realizacji nowych zadań od 1 września. Jeszcze raz zapraszam całą społeczność SGH do współpracy. Zapewniam, że po objęciu funkcji Rektora będę tą samą osobą, co obecnie. Pamiętajmy: Wspólna SGH. Razem tworzymy przyszłość.

Życzę Państwu dużo zdrowia i optymizmu. Dziękuję za bardzo duże zaangażowanie w obecnej sytuacji.

Z wyrazami szacunku i sympatii
Piotr Wachowiak


Zachęcam do zapoznania się z listem, jaki wystosowałem do Wspólnoty SGH w trakcie wyborów.

Droga Wspólnoto SGH,
z pełnym przekonaniem i świadomością czekających mnie wyzwań podjąłem decyzję o kandydowaniu na rektora naszej Uczelni w kadencji 2020-2024. Zdaję sobie sprawę, jak dużo pracy i obowiązków wiąże się z pełnieniem tej funkcji, szczególnie w obliczu koniecznych zmian instytucjonalnych i prawnych, wynikających z nowych przepisów o szkolnictwie wyższym oraz wymagań, jakie stawia Uczelni turbulentne otoczenie. Moim atutem jest zarówno kilkunastoletnie doświadczenie w zarządzaniu Uczelnią, gdzie pełniłem funkcję kanclerza, prodziekana kolegium, a w obecnej kadencji prorektora, jak i siła mojego Zespołu. Wiem, że sam nie osiągnę celów założonych w programie wyborczym, dlatego do współpracy zaprosiłem osoby o dużej wiedzy i doświadczeniu, które ponadto cechuje motywacja i wielki entuzjazm oraz wieloletnie zaangażowanie w życie Uczelni, a co najważniejsze – wspólna wizja przyszłej SGH. Zespół ten tworzą: Agnieszka Chłoń-Domińczak, Roman Sobiecki, Krzysztof Kozłowski, Jacek Prokop, Dorota Niedziółka, Wojciech Pacho, Bartosz Witkowski, Marcin Dąbrowski.

Jednym z elementów tej wizji jest integracja wspólnoty akademickiej. SGH tworzą wspaniali ludzie, którzy w jeszcze większym stopniu niż dotychczas mogą ze sobą współpracować. Z własnego doświadczenia wiem, że wspólnie można zrealizować wiele ważnych celów. Dlatego nasze hasło to: Wspólna SGH. Razem tworzymy przyszłość.

Będziemy kontynuować działania podjęte przez obecne władze Uczelni, ale też realizować nowe, ambitne cele, które zapewnią trwały rozwój SGH oraz umocnią jej pozycję w kraju i na świecie. W naszych działaniach będziemy koncentrować się na rozwoju aktywności badawczej, szczególnie w międzynarodowej przestrzeni naukowej oraz na unowocześnieniu i podniesieniu konkurencyjności programów kształcenia na wszystkich poziomach. Mam świadomość, że nie osiągnie się jednak tych celów bez stworzenia dobrych warunków do aktywności zawodowej na Uczelni, dlatego też skupimy się na działaniach, które zwiększą satysfakcję z pracy. Jednocześnie w kontekście aktualnych światowych wyzwań ekologicznych, demograficznych i społecznych – konieczne będzie zwiększenie wysiłków na rzecz zrównoważonego rozwoju. Ponadto ważna jest dla mnie wrażliwość społeczna – jej znaczenie akcentuję w całej mojej dotychczasowej pracy zawodowej i naukowej. Uważam, że musi być ona jednym z filarów misji naszej Uczelni.

Od zawsze jestem świadomy, jak ważnym podmiotem naszej Wspólnoty są studenci i doktoranci. Nadal będę aktywnie wspierał ich inicjatywy, doceniając przedsiębiorczość i kreatywność, które wnoszą w działalność naszej Uczelni. Ta wiążąca deklaracja poparta jest przykładami dotychczas realizowanych przedsięwzięć, w tym powołania i prowadzenia przeze mnie przez lata dwóch kół naukowych, rozwinięcia studenckiej inicjatywy GoodWill, wieloletniej opieki nad Chórem SGH, a w bieżącej kadencji uruchomienia Programu Młody Naukowiec, organizacji ram finansowania projektów doktorantów czy konkursu na najlepsze projekty naukowe dla kół naukowych.

Chciałbym serdecznie podziękować Członkom Wspólnoty, którzy zgłosili moją kandydaturę na funkcję rektora SGH: prof. Elżbiecie Adamowicz, prof. Magdalenie Kachniewskiej, prof. Krystynie Poznańskiej, prof. Małgorzacie Zaleskiej, prof. Ryszardowi Bartkowiakowi, prof. Juliuszowi Gardawskiemu, prof. Januszowi Ostaszewskiemu, prof. Tomaszowi Pankowi i prof. Markowi Rockiemu. Dziękuję również członkom Senatu SGH za jednogłośne poparcie mojej kandydatury.

Moją mocną stroną jest przede wszystkim wiarygodność oraz siła Zespołu, który dzięki tej wiarygodności stworzyłem. Chciałbym przez najbliższe cztery lata z pełnym zaangażowaniem działać na rzecz realizacji naszego wspólnego celu, którym jest zbudowanie silnej, nowoczesnej i przyjaznej Alma Mater. W swoim postępowaniu zawsze będę kierował się wartościami SGH, jakimi są: profesjonalizm, współpraca, uczciwość, szacunek i prawda.

Będę bardzo zobowiązany, jeśli zechcą Państwo zapoznać się z naszym programem działań. Jestem otwarty na nowe inicjatywy oraz sugestie dotyczące sposobu realizacji zamierzeń na najbliższe cztery lata. Zachęcam do dyskusji i ścisłej współpracy przy tworzeniu wspólnej SGH.

Proszę Państwa o poparcie mojej kandydatury.

Z wyrazami szacunku i sympatii
Piotr Wachowiak

Program działań na kadencję 2020-2024

Wyróżniający potencjał naukowy

  1. Wspieranie rozwoju badań naukowych oraz promowanie ich efektów w międzynarodowej przestrzeni naukowej
    Określimy strategiczne, unikatowe obszary naukowe SGH (specjalności naukowe oraz obszary interdyscyplinarne). Będziemy promować rozwój kariery naukowej od stanowiska asystenta do profesora. Rozwiniemy system wsparcia w procesie ubiegania się o międzynarodowe granty i stworzymy ofertę grantów wewnętrznych przygotowujących do składania aplikacji w zewnętrznych konkursach naukowych. W realizacji grantów międzynarodowych zapewnimy pomoc asystentów technicznych. Będziemy instytucjonalnie wspierać przygotowanie publikacji w językach obcych i finansowanie ich wydania w najlepszych wydawnictwach i czasopismach.
  2. Utworzenie sieci strategicznych krajowych i międzynarodowych partnerów naukowych SGH
    Zawiążemy strategiczne partnerstwa z grupą kilkunastu uczelni o wyróżniającej się pozycji naukowej na świecie i w kraju. Staną się one podstawą do tworzenia wspólnych zespołów prowadzących badania własne, a także do realizacji grantów europejskich oraz międzynarodowych. Wystąpimy w partnerstwie do programu Unii Europejskiej dla sieci uniwersytetów.
  3. Uruchomienie międzykolegialnego centrum badawczego nowych technologii
    Powołamy jednostkę, której zadaniem będzie wsparcie pracowników wszystkich kolegiów w prowadzeniu badań naukowych przede wszystkim w obszarze sztucznej inteligencji, uczenia maszynowego, internetu rzeczy. Jednocześnie pozyskamy badaczy i ekspertów zewnętrznych do interdyscyplinarnych projektów rozwijających zastosowanie nowoczesnych technologii w obszarach badawczych SGH.
  4. Umiędzynarodowienie szkoły doktorskiej
    Wzmocnimy międzynarodową działalność Szkoły Doktorskiej SGH poprzez rozwijanie anglojęzycznej oferty kształcenia, jak i angażując profesorów z zagranicy do współprowadzenia zajęć oraz promowania doktorantów. Strategia rekrutacji będzie zorientowana na pozyskiwanie talentów wśród absolwentów SGH i innych krajowych ośrodków akademickich oraz młodych naukowców z zagranicy.
  5. Wspieranie rozwoju naukowego studentów, doktorantów i młodych pracowników nauki
    Rozwiniemy program wspierający działalność badawczą studentów oraz wprowadzimy stanowisko asystenta-stażysty. Uruchomimy konkursy dla doktorantów na realizację zadań w projektach badawczych. Młodym pracownikom nauki zapewnimy przestrzeń do nawiązywania współpracy badawczej wewnątrz Uczelni oraz z ośrodkami sieci strategicznych partnerów naukowych SGH. Uruchomimy mentoring naukowy – doradztwo w zakresie kariery młodych pracowników.

Nowoczesna dydaktyka

  1. Wprowadzenie programu rozwoju wyróżniających się studentów
    Przygotujemy mechanizmy identyfikacji wyróżniających się studentów już na etapie rekrutacji na studia. Program zarządzania talentami obejmować będzie opiekę tutorską – we współpracy z tutorem student opracuje indywidualny program rozwoju, uwzględniający najlepszą dla niego ścieżkę kształcenia i perspektywy przyszłej kariery zawodowej.
  2. Wzmocnienie współpracy z praktyką gospodarczą w dydaktyce
    Rozwiniemy ofertę przedmiotów realizowanych wspólnie z liderami życia gospodarczego, a w proces doskonalenia programów studiów jako doradców zaangażujemy praktyków i specjalistów z rynku. Uruchomimy pierwsze programy studiów dualnych z przedsiębiorstwami. Stworzymy bank tematów prac dyplomowych o dużym potencjale aplikacyjnym w praktyce gospodarczej.
  3. Wzmocnienie kształcenia ogólnego
    W trosce o utrzymanie silnego fundamentu kształcenia w ramach przedmiotów podstawowych będziemy wzmacniać kompetencje absolwentów pozwalające na świadome funkcjonowanie w społeczeństwie. Realizacji tego zadania sprzyja kształcenie według zasady: Praktyczna teoria.
  4. Rozwijanie form seminaryjnych i metod projektowych w procesie kształcenia
    Będziemy promować i stopniowo rozwijać stosowanie form aktywnych i angażujących w nauczaniu wybranych przedmiotów. Wzorem czołowych światowych uczelni wprowadzimy najlepsze praktyki wykorzystania metody problemowej (PBL, problem-based learning) podczas zajęć. Będziemy instytucjonalnie wspierać organizację dyskusji, debat i interaktywnych form kształcenia.
  5. Wspieranie i rozwój nowoczesnych technologii w nauczaniu
    Będziemy promować i poszerzać zakres stosowania nowoczesnych technologii w dydaktyce, zarówno tych wspomagających tradycyjne formy kształcenia, jak i wprowadzających nowe rozwiązania dydaktyczne, m.in. webinaria. Przygotujemy nowoczesne studio umożliwiające tworzenie nagrań i komunikację zdalną.
  6. Uzyskanie międzynarodowych akredytacji w dydaktyce
    Gamę przyznanych dotychczas certyfikatów poszerzymy o uznane międzynarodowe akredytacje EQUIS oraz AACSB, potwierdzające wyróżniającą jakość programów i dydaktyki w środowisku międzynarodowym.

Przyjazne środowisko pracy

  1. Rozbudowa kampusu Uczelni
    W trakcie kadencji oddamy wspólnocie akademickiej nowoczesny budynek dydaktyczny przy ul. Batorego. Powstanie tam blisko 1000 miejsc w salach wykładowych i laboratoriach oraz kilkaset miejsc do wspólnej pracy – zarówno dla studentów, jak i kadry Uczelni. Doprowadzimy do zmiany planu zagospodarowania przestrzeni głównego kampusu SGH. Umożliwimy w ten sposób zaplanowanie kolejnych inwestycji: dwóch budynków dla kadry oraz nowoczesnego domu studenta.
  2. Unowocześnienie bazy niezbędnej do prowadzenia dydaktyki i realizacji prac zespołowych
    Będziemy kontynuować prace związane z unowocześnianiem posiadanej bazy dydaktycznej oraz tworzeniem nowych przestrzeni umożliwiających współpracę studentom. Udostępnimy pracownikom nowe sale do konsultacji i spotkań projektowych, jak również reprezentacyjne przestrzenie biznesowe.
  3. Promowanie zaangażowania i wspieranie inicjatyw pracowników
    W trosce o zaangażowanie i aktywne współdecydowanie o wydatkach dokonywanych z budżetu Uczelni będziemy rozwijać mechanizmy zarządzania partycypacyjnego oraz inicjatywy zgłaszane przez wspólnotę akademicką SGH. Uruchomimy konkursy mające na celu podniesienie sprawności organizacji. Będziemy premiować pracowników szczególnie zaangażowanych w działalność Uczelni.
  4. Tworzenie warunków zwiększających satysfakcję z pracy
    Dążąc do podniesienia poziomu zadowolenia z pracy, wprowadzimy systematyczne badania satysfakcji pracowników, diagnozujące i oceniające warunki pracy. Uzyskane wyniki będą uwzględniane w praktyce zarządzania kapitałem ludzkim.
  5. Usprawnienie procesów wspierających funkcjonowanie Uczelni
    Uprościmy procesy wspierające funkcje dydaktyczne i naukowe Uczelni. Nasze wysiłki koncentrować się będą na tworzeniu przyjaznego środowiska pracy, optymalnie wykorzystującego potencjał kadry Uczelni i automatyzującego prace operacyjne. Utworzymy centrum wsparcia procesów administracyjnych. W większym stopniu skoordynujemy procesy i procedury, dążąc do efektywnego zarządzania czasem pracy.

Zrównoważony rozwój

  1. Odpowiedzialność ekologiczna w dydaktyce, nauce i funkcjonowaniu Uczelni
    Będziemy kontynuować badania naukowe z zakresu zrównoważonego rozwoju. W programach kształcenia położymy większy nacisk na świadomość ekologiczną. Stworzymy system grantów na badania naukowe z zakresu szeroko pojętej ekologii. Ustanowimy nagrodę Rektora na najlepsze prace dyplomowe dotyczące godzenia interesów ekonomii, środowiska naturalnego oraz społeczeństwa. Będziemy inwestować w ekologiczne rozwiązania w funkcjonowaniu Uczelni. Stworzymy program edukacyjny promujący postawy ekologiczne dla naszych zewnętrznych interesariuszy.
  2. Wspieranie projektów społecznych
    Uruchomimy program wolontariatu wspólnoty akademickiej zachęcający do angażowania się w sprawy społeczne i obywatelskie. Będziemy promować wyróżniające się prospołeczne postawy i upowszechniać najlepsze praktyki.
  3. Realizacja programów dla społeczności lokalnej i młodzieży szkolnej
    Powołamy Otwarty Uniwersytet Ekonomiczny SGH, który zbliży nas w większym stopniu do społeczności lokalnej i pozwoli rozwinąć nasze dotychczasowe osiągnięcia w realizacji trzeciej misji uczelni.
  4. Wzmacnianie pozycji SGH jako wiodącego ośrodka życia społeczno-gospodarczego
    Będziemy organizować debaty dotyczące bieżących kwestii ekonomiczno-społecznych i wyzwań gospodarczych. Stworzymy system wsparcia aktywności medialnej ekspertów SGH komentujących aktualne wydarzenia. Będziemy promować pracowników przyczyniających się w szczególny sposób do budowania pozytywnego wizerunku SGH.
  5. Wdrażanie koncepcji społecznej odpowiedzialności
    Rozwiniemy stosowanie koncepcji CSR, zarówno w programach kształcenia, jak i działaniach operacyjnych SGH. Opracujemy i wdrożymy strategię społecznej odpowiedzialności Uczelni, której efekty będą publikowane w corocznych raportach społecznych. Będziemy wspierać i wdrażać dobre praktyki w zakresie społecznej odpowiedzialności, zarówno w środowisku szkolnictwa wyższego, jak i w życiu społeczno-gospodarczym.

Zintegrowana wspólnota akademicka

  1. Wzmocnienie relacji pomiędzy kadrą akademicką, studentami i doktorantami
    Będziemy inicjować przedsięwzięcia mające na celu wzmacnianie otwartości kadry na potrzeby rozwoju naukowego studentów i doktorantów. Służyć będą temu granty na projekty naukowe z zadaniami badawczymi dla młodych uczonych, jak również konferencje i publikacje naukowe związane z osiągnięciami badawczymi studentów i doktorantów wraz z kadrą SGH.
  2. Wspieranie przedsiębiorczości członków wspólnoty SGH
    Rozwiniemy inkubator przedsiębiorczości SGH oraz uruchomimy wewnętrzny akcelerator wspierający członków społeczności akademickiej w rozwijaniu dojrzałych projektów wdrożeniowych oraz spółek typu spin-off.
  3. Silne więzi z absolwentami
    Stworzymy system monitorowania losów i osiągnięć zawodowych absolwentów. Zapewnimy absolwentom preferencyjne warunki podnoszenia kompetencji w SGH oraz możliwość współuczestniczenia w życiu społeczności Uczelni.
  4. Ścisła współpraca z instytucjonalnymi interesariuszami Uczelni
    Pozyskamy nowych członków Klubu Partnerów SGH. Wzmocnimy rolę SGH jako merytorycznego partnera w wydarzeniach społeczno-gospodarczych organizowanych przez renomowane izby i stowarzyszenia przedsiębiorców. Nawiążemy strategiczną współpracę z urzędami administracji centralnej i samorządowej.
  5. Upodmiotowienie kolegiów
    Wzmocnimy działalność kolegiów w prowadzeniu badań naukowych i koordynacji kierunku rozwoju naukowego SGH oraz promowaniu kadr naukowych. Nadamy kolegiom uprawnienia do planowania i nadzorowania aktywności naukowej pracowników.

Zespół

Przedstawiam listę osób, które zamierzam powołać do pełnienia funkcji prorektorów i ramowy zakres ich zadań, a także osób, które zamierzam powołać na dziekanów studiów i dziekana szkoły doktorskiej. Przedstawiam również kandydatów na dziekanów Kolegiów, o których akceptację będę prosił pracowników każdego Kolegium.

Prorektorzy:
  1. dr hab. Agnieszka Chłoń-Domińczak, prof. SGH, która będzie odpowiedzialna za działalność naukową, w tym za realizację programów studiów III stopnia i współpracę z doktorantami.
  2. dr hab. Roman Sobiecki, prof. SGH, który będzie odpowiedzialny za sprawy organizacji, współpracę z otoczeniem, realizację studiów podyplomowych i programów MBA.
  3. dr hab. Krzysztof Kozłowski, prof. SGH, który będzie odpowiedzialny za realizację i jakość programów studiów I i II stopnia i współpracę ze studentami.
  4. dr hab. Jacek Prokop, prof. SGH, który będzie odpowiedzialny za współpracę z zagranicą oraz międzynarodową wymianę studentów.
Dziekani Studiów:
  1. dr hab. Dorota Niedziółka, prof. SGH – Dziekan Studium Magisterskiego
  2. dr hab. Bartosz Witkowski, prof. SGH – Dziekan Studium Licencjackiego
  3. prof. dr hab. Wojciech Pacho – Dziekan Szkoły Doktorskiej
Dziekani Kolegiów:
  1. dr hab. Beata Czarnacka-Chrobot, prof. SGH – Dziekan Kolegium Analiz Ekonomicznych
  2. prof. dr hab. Piotr Błędowski – Dziekan Kolegium Ekonomiczno-Społecznego
  3. dr hab. Mariusz Próchniak, prof. SGH – Dziekan Kolegium Gospodarki Światowej
  4. dr hab. Gabriel Główka, prof. SGH – Dziekan Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie
  5. dr hab. Joanna Wielgórska-Leszczyńska, prof. SGH – Dziekan Kolegium Zarządzania i Finansów

Sylwetki członków zespołu

Przedstawione w programie wyborczym cele i zadania chciałbym realizować z Zespołem osób o dużej wiedzy i doświadczeniu, które cechuje motywacja oraz wielki entuzjazm i które od wielu lat angażują się w życie Uczelni, a co najważniejsze – mają wspólną wizję przyszłej SGH. Zachęcam do poznania sylwetek Członków Zespołu:

mockup

dr hab. Piotr Wachowiak, prof. SGH

Prorektor ds. nauki i zarządzania SGH w kadencji 2016-2020, dyrektor Instytutu Zarządzania. Sekretarz Komitetu Organizacji i Zarządzania Polskiej Akademii Nauk. Jest absolwentem Wydziału Handlu Wewnętrznego SGPiS na kierunku organizacja i zarządzanie. Od 28 lat związany z praktyką gospodarczą, pracując na stanowiskach kierowniczych w różnych organizacjach. Był m.in. zastępcą dyrektora Zarządu Dzielnicy Żoliborz – członkiem Zarządu Dzielnicy oraz kanclerzem SGH.

Specjalizuje się w problematyce społecznej odpowiedzialności biznesu oraz zarządzania ludźmi w organizacji. Prowadzi badania naukowe na temat polityki personalnej w przedsiębiorstwach działających w Polsce, negocjacji, pomiaru kapitału intelektualnego przedsiębiorstw, zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwach oraz społecznej odpowiedzialności biznesu. Autor i współautor wielu książek, m.in.: „Profesjonalny menedżer. Umiejętności pełnienia ról kierowniczych”, „Kierowanie zespołem projektowym”, „Pomiar kapitału intelektualnego przedsiębiorstwa”, „Koncepcje i narzędzia zarządzania strategicznego”, „Funkcjonowanie przedsiębiorstwa w gospodarce rynkowej”, „Kulturowe i kadrowe problemy internacjonalizacji przedsiębiorstw”, „Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna”, „Prezentacja profesjonalna. Teoria i praktyka”, „Człowiek w przedsiębiorstwie. Teoria i praktyka”, „Wrażliwość społeczna przedsiębiorstwa. Analiza i pomiar”.

Przewodniczący Rady ds. Przedsiębiorczości przy Prezydencie RP. Członek Kapituły Fundacji „Teraz Polska”. Członek Zespołu ds. Zrównoważonego Rozwoju i Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej, Przewodniczący Zespołu Roboczego ds. Odpowiedzialności Społecznej Uczelni. Przewodniczący Rady Nauczycieli Ekonomicznego Uniwersytetu Dziecięcego. Sekretarz Podkomitetu Naukowego Olimpiady Przedsiębiorczości. Założyciel i członek Rady Naukowej Uniwersytetu Trzeciego Wieku SGH.

mockup

dr hab. Agnieszka Chłoń-Domińczak, prof. SGH

Dyrektor Instytutu Statystyki i Demografii SGH, członkini Komitetu Nauk Demograficznych PAN, jest liderką polskiej grupy badawczej „Badania zdrowia, starzenia się i procesów przechodzenia na emeryturę w Europie”, kieruje również polskim zespołem Narodowych Rachunków Transferów.

W latach 2008-2009 była podsekretarzem stanu w Ministerstwie Pracy i Polityki Społecznej, zasiadała również w Radzie Nadzorczej Zakładu Ubezpieczeń Społecznych i była członkinią Komisji Nadzoru Finansowego. W latach 2007-2009 była wiceprzewodniczącą Komitetu ds. Ochrony Socjalnej Rady Europejskiej, a do połowy 2009 r. również członkiem Komitetu ds. Zatrudnienia, Pracy i Polityki Społecznej OECD. W latach 2010-2017 w Instytucie Badań Edukacyjnych kierowała projektami związanymi z przygotowaniem wdrożenia Polskiej Ramy Kwalifikacji.

Jej zainteresowania naukowe obejmują kwestie dotyczące demografii, systemów emerytalnych, rynku pracy, polityki społecznej, zdrowia oraz edukacji. Na SGH prowadzi wykłady z obszarów ekonomii emerytalnej, statystki społecznej, polityki gospodarczej i społecznej. Obecnie bierze udział w realizacji dwóch międzynarodowych projektów badawczych.

mockup

dr hab. Roman Sobiecki, prof. SGH

Dziekan Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie SGH w kadencjach 2012-2020, pełnił również funkcję prodziekana tego Kolegium w latach 2005-2012. Przez pięć kadencji (1996-2005 oraz 2012-2020) był członkiem Senatu SGH, w tym przez dwie kadencje z funkcją sekretarza Senatu SGH. Od 2013 r. pełni funkcję dyrektora Instytutu Rynków i Konkurencji, a od 2016 r. redaktora naczelnego „Kwartalnika Nauk o Przedsiębiorstwie”. Z naszą Alma Mater związany od czasu studiów, które ukończył na Wydziale Ekonomiki Produkcji.

Był członkiem rad nadzorczych m.in. PKO BP oraz Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, przewodniczącym Krajowej Rady Przedsiębiorczości, członkiem zespołu konsultantów ds. rolnictwa i obszarów wiejskich Prezydenta RP oraz komisji egzaminacyjnej dla kandydatów na doradców restrukturyzacyjnych działającej w Ministerstwie Sprawiedliwości. Pełnił również funkcję dyrektora Zespołu Szkół Ekonomicznych w Łomży (1991-1996) oraz dyrektora i wicedyrektora Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego Nr 81 SGH (2000-2006).

Zainteresowania naukowe koncentruje na przedsiębiorczości i przedsiębiorstwie rodzinnym, teorii i praktyce konkurencji, ekonomii rolnej oraz globalizacji. Dorobek publikacyjny obejmuje kilkadziesiąt monografii (zbiorowych i indywidualnych) oraz artykułów naukowych. Do osiągnięć dydaktycznych i z zakresu kształcenia kadr zalicza wypromowanie ponad 150 magistrów i licencjatów oraz trojga doktorów.

mockup

dr hab. Krzysztof Kozłowski, prof. SGH

Prorektor ds. dydaktyki i studentów SGH w kadencji 2016-2020. Dyrektor Instytutu Studiów Międzynarodowych w Kolegium Ekonomiczno-Społecznym. Trzykrotnie wybrany inspiracją roku studiów licencjackich w plebiscycie studentów czasopisma „Magiel” (w 2017, 2018 i 2019 r.).

Absolwent Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych (Uniwersytet Warszawski, 2002 r.) oraz Wydziału Prawa i Administracji (Uniwersytet Warszawski, 2006 r.). Doktorat obronił w Instytucie Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego (2008 r.), habilitację na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (2012 r.). Visiting Scholar w Kyungpook National University oraz Seoul National University (Republika Korei), Taiwan Fellow w Soochow University (Tajwan), Invited Lecturer na Ca’ Foscari di Venezia (Włochy). Interesuje się zmianami politycznymi i gospodarczymi w Azji Wschodniej i Centralnej. Zajmuje się również ekonomiczną analizą przestępczości zorganizowanej i terroryzmu.

mockup

dr hab. Jacek Prokop, prof. SGH

Prorektor ds. współpracy z zagranicą SGH w kadencji 2016-2020, pracuje w naszej Uczelni od 1984 r. Jest kierownikiem Katedry Ekonomii Biznesu. Ukończył Wydział Handlu Zagranicznego SGPiS. Doktorat z ekonomii uzyskał w Virginia Polytechnic Institute and State University (Blacksburg, Virginia, USA) w 1991 r., a habilitował się w SGH w 2002 r.

W latach 1991-1998 pracował jako Assistant Professor w światowej sławy szkole biznesu – Kellogg School of Management w Northwestern University. W latach 2000-2008 prowadził wykłady z ekonomii menedżerskiej na studiach MBA w Helsinki School of Economics and Business Administration.

Badania naukowe koncentruje w obszarze ekonomii gałęziowej oraz teorii mikroekonomii i jej zastosowań. Jego najważniejsze i najczęściej cytowane w literaturze światowej prace dotyczą ofert wykupu spółek akcyjnych oraz problemów kartelizacji i monopolizacji gałęzi.

Oprócz pracy akademickiej angażował się w praktykę biznesu. W latach 1995-1999 był zatrudniony na stanowisku głównego konsultanta w PricewaterhouseCoopers w Waszyngtonie, a w latach 2004-2015 był członkiem niezależnym Rady Nadzorczej Pekao Pioneer PTE S.A.

mockup

dr hab. Dorota Niedziółka, prof. SGH

Dziekan Studium Magisterskiego SGH, w latach 2016-2018 prodziekan Studium Licencjackiego, a w kadencji 2012-2016 sekretarz Rady Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie. Absolwentka SGH, w 2012 r. uzyskała stopień doktora habilitowanego w dziedzinie nauk ekonomicznych, w dyscyplinie ekonomia na podstawie rozprawy habilitacyjnej pt. „Regionalizacja rynków energii”.

Od 1999 r. pracuje w Katedrze Geografii Ekonomicznej. Zainteresowania naukowe prof. Niedziółki oscylują wokół rynków energii, ich specyfiki, uwarunkowań rozwoju i interesariuszy, problemów bezpieczeństwa energetycznego. Jest autorką 3 monografii i ponad 100 publikacji, w tym rozdziałów w podręcznikach i monografiach, a także artykułów naukowych.

Pełniła funkcje członka Społecznej Rady ds. Zrównoważonego Rozwoju Energetyki przy Ministerstwie Gospodarki oraz członka Rady ds. Akredytacji Polskiego Centrum Akredytacji.

mockup

prof. dr hab. Wojciech Pacho

Dziekan Szkoły Doktorskiej SGH, absolwent SGPiS na kierunku teoria ekonomii na dawnym Wydziale Ekonomiczno-Społecznym. Cała jego dotychczasowa kariera zawodowa, począwszy od stanowiska asystenta aż po tytuł profesora, jest związana ze Szkołą Główną Handlową w Warszawie. Od 2002 r. kieruje Katedrą Ekonomii Stosowanej w Kolegium Zarządzania i Finansów. W latach 2012-2016 pełnił funkcję przewodniczącego Senackiej Komisji Nauki w SGH. Od 2016 r. jest członkiem Senackiej Komisji Programowej. Przez wiele lat sprawował funkcję opiekuna kierunku ekonomia w SGH. Przewodniczy Radzie Programowej Kierunku Ekonomia.

Zainteresowania naukowe i dydaktyczne prof. Pacho skupione są wokół problemów makroekonomicznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk długookresowych. Jest autorem licznych artykułów oraz uczestnikiem krajowych i zagranicznych konferencji naukowych. Do kluczowych publikacji książkowych należą: „Wpływ inflacji i podatku bezpośredniego na akumulację kapitału w przedsiębiorstwie”, „Podatki bezpośrednie a tempo zmian wartości kapitału przedsiębiorstwa”, „Stagnacja gospodarcza i innowacje techniczne w okresie przedindustrialnym”.

mockup

dr hab. Bartosz Witkowski, prof. SGH

Dziekan Studium Licencjackiego SGH, dyrektor Instytutu Ekonometrii. Absolwent SGH na kierunku MIESI, a obecnie przewodniczący Rady Programowej MIESI. W 2015 r. uzyskał stopień doktora habilitowanego w dyscyplinie ekonomia, obecnie trwa postępowanie w sprawie o nadanie mu tytułu profesora nauk społecznych.

Zajmuje się zastosowaniami ekonometrii, w szczególności metod analizy danych panelowych, między innymi w ubezpieczeniach, bankowości, ekonomii, a także badaniach medycznych. Laureat nagrody PZU za najlepszą pracę doktorską w dziedzinie nauk aktuarialnych, odznaczony Srebrnym Krzyżem Zasługi, wypromował jedną pracę doktorską i kilkadziesiąt magisterskich oraz licencjackich, między innymi pracę wyróżnioną w I edycji konkursu na najlepszą pracę magisterską przygotowaną w SGH. Współautor około 100 publikacji naukowych (w tym 20 artykułów opublikowanych w czasopismach posiadających impact factor), a także 5 monografii.

mockup

dr Marcin Dąbrowski

Kanclerz SGH od 2016 roku, wcześniej odpowiadał na Uczelni za rozwój nowoczesnych technologii w dydaktyce, doskonalenie zawodowe pracowników, edukację ekonomiczną młodzieży oraz ofertę szkoleniową dla przedsiębiorstw.

Absolwent SGH oraz dwóch programów studiów podyplomowych związanych z zarządzaniem organizacjami i projektami. Pracę doktorską poświęcił zastosowaniu strategicznej karty wyników w zapewnianiu efektywności organizacyjnej działalności uczelni, na przykładzie organizacji procesów kształcenia na odległość.

Założyciel i redaktor naczelny dwumiesięcznika naukowego „E-mentor” (od 2003 r.). Związany również z organizacjami pozarządowymi – od 2001 r. dyrektor zarządzający Fundacji Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, w latach 2006-2018 prezes Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego, założyciel Stowarzyszenia Uniwersytetów Dziecięcych, przewodniczący rady programowej „Kwartalnika Trzeci Sektor”.

Osiągnięcia

Zachęcam Państwa do zapoznania się z wybranymi dokonaniami władz Uczelni w bieżącej kadencji, które obrazują dotychczasowy kierunek rozwoju Uczelni i będą jednocześnie stanowiły podstawę dalszych działań, nakreślonych w programie wyborczym naszego Zespołu.

Działania w obszarze kadrowym:

  • wdrożyliśmy czytelne i transparentne zasady polityki kadrowej Uczelni,
  • przywróciliśmy stanowisko dydaktyczno-naukowe asystenta, wspierając tworzenie nowych, młodych kadr Uczelni,
  • przywróciliśmy program kształcenia młodych pracowników nauki w Studium Pedagogicznym,
  • Komisja Europejska przyznała SGH wyróżnienie „HR Excellence in Research”, nadawane instytucjom, które wdrażają „Strategię na rzecz zwiększania atrakcyjności warunków pracy i rozwoju kariery pracowników naukowych”, przestrzegając zasad i wytycznych zawartych w Europejskiej Karcie Naukowca oraz w Kodeksie Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych,
  • wprowadziliśmy powszechne 8-procentowe podwyżki wynagrodzenia zasadniczego dzięki wsparciu MNiSW,
  • uzyskaliśmy, jako pierwsza uczelnia w Polsce, korzystną interpretację Krajowej Informacji Skarbowej w zakresie stosowania 50 proc. kosztów uzyskania przychodu od pełnego wynagrodzenia nauczycieli akademickich.

Działania w obszarze organizacyjnym:

  • opracowaliśmy nowy Statut SGH, który poddaliśmy szerokim konsultacjom społecznym i który został jednomyślnie przyjęty przez Senat,
  • opracowaliśmy nową misję oraz wytyczne do wizji i strategii rozwoju Uczelni,
  • przywróciliśmy funkcjonowanie Ośrodka Rozwoju Studiów Ekonomicznych oraz utworzyliśmy stanowisko odpowiedzialne za jakość kształcenia,
  • wprowadziliśmy zasady partycypacyjnego zarządzania Uczelnią poprzez współdecydowanie przez pracowników o wydatkach dokonywanych z budżetu Uczelni,
  • opracowaliśmy czytelne i transparentne zasady wydawania monografii i powołaliśmy Radę Programową Oficyny Wydawniczej SGH,
  • ustanowiliśmy wyróżnienia dla członków wspólnoty akademickiej i interesariuszy zewnętrznych w postaci medalu i odznaki „Zasłużony dla SGH”,
  • uruchomiliśmy budżet partycypacyjny dla studentów i doktorantów,
  • powołaliśmy Zespół ds. społecznej odpowiedzialności SGH,
  • wprowadziliśmy Kodeks etyki pracowników SGH opierający się na naszych kluczowych wartościach, do których pracownicy naszej Uczelni zaliczyli: profesjonalizm, współpracę, uczciwość, szacunek i prawdę.

Działania w obszarze naukowym:

  • znacząco zwiększyliśmy liczbę uruchomionych projektów badawczych finansowanych ze środków zewnętrznych,
  • utworzyliśmy Szkołę Doktorską, której zadaniem jest przygotowywanie młodych kadr naukowych SGH,
  • uruchomiliśmy międzykolegialne badania naukowe,
  • rozpoczęliśmy realizację międzyuczelnianych grantów badawczych w partnerstwie z Uniwersytetem Ekonomicznym we Wrocławiu,
  • zwiększyliśmy dostępność baz naukowych w zasobach cyfrowych SGH,
  • uruchomiliśmy Cyfrowe Otwarte Repozytorium COR SGH,
  • umożliwiliśmy czasopismom naukowym wydawanym na Uczelni korzystanie z Open Journal System,
  • przeprowadziliśmy konkursy promujące najlepsze prace doktorskie SGH,
  • promowaliśmy najlepsze projekty badawcze kół naukowych,
  • uruchomiliśmy projekt Młody Naukowiec SGH,
  • rozwinęliśmy współpracę doktorantów z Politechniką w Sydney,
  • uruchomiliśmy cykl konferencji dla doktorantów i zainicjowaliśmy wydawanie monografii prezentujących dorobek doktorantów.

Działania w obszarze dydaktycznym:

  • przywróciliśmy proseminaria i seminaria dyplomowe,
  • powołaliśmy rady programowe poszczególnych kierunków studiów, których celem jest doskonalenie programów kształcenia i dostosowanie ich do potrzeb rynkowych,
  • wprowadziliśmy egzamin wstępny z przedsiębiorczości, doskonalący proces rekrutacji na studia licencjackie SGH,
  • wprowadziliśmy dwa typy egzaminów wstępnych na studia magisterskie, zgodnie ze specyfiką różnych grup kierunków kształcenia w SGH,
  • przywróciliśmy w formie pilotażu system tutorski dla studentów SGH,
  • rozwinęliśmy program mentoringowy dla studentów SGH,
  • znacząco zmniejszyliśmy liczbę studentów przypadających na jednego nauczyciela (18,9 vs 16,5),
  • wprowadziliśmy system opieki psychologicznej dla studentów SGH,
  • wprowadziliśmy powszechny kurs „Wstęp do kultury akademickiej” dla wszystkich studentów I roku studiów licencjackich,
  • pozyskaliśmy akredytację międzynarodowego stowarzyszenia CEEMAN i certyfikat International Quality Accreditation (IQA), poświadczający wysoką jakość kształcenia w zakresie zarządzania.

Działania w obszarze współpracy z otoczeniem:

  • rozwinęliśmy Klub Partnerów SGH i znacząco wzmocniliśmy współpracę z przedsiębiorstwami,
  • zawarliśmy umowę o strategicznej współpracy z miastem stołecznym Warszawą,
  • rozwinęliśmy współpracę naukową i przedsiębiorczą ze stanem Nevada w USA,
  • staliśmy się partnerem strategicznym Forum Ekonomicznego w Krynicy,
  • ustanowiliśmy Nagrodę Gospodarczą SGH, promującą sukcesy przedsiębiorców oraz markę Uczelni,
  • ustanowiliśmy konkurs Żagle Biznesu, promujący innowacyjną działalność młodych przedsiębiorców,
  • wraz z CIMA stworzyliśmy SGH Ethics Club,
  • wraz z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym uruchomiliśmy studia Executive MBA „SGH-WUM MBA w ochronie zdrowia”, jak również wygraliśmy przetarg na realizację takiego programu executive education dla Ministerstwa Zdrowia,
  • uruchomiliśmy Klub Przedsiębiorcy promujący start-upy,
  • opracowaliśmy strategię rekrutacji studentów z zagranicy na studia anglojęzyczne,
  • uruchomiliśmy nowe programy podwójnego dyplomu z uznanymi zagranicznymi uczelniami,
  • uzyskaliśmy prestiżowe wyróżnienie „CEMS School of The Year”,
  • pozyskaliśmy 5-letnią, wyróżniającą akredytację stowarzyszenia AMBA, oceniającego uczelnie w zakresie rozwoju standardów programów MBA.

Działania w obszarze infrastrukturalnym:

  • doprowadziliśmy do uruchomienia procesu zmiany planu zagospodarowania przestrzennego kampusu SGH,
  • rozpoczęliśmy budowę nowego gmachu dydaktycznego SGH przy ul. Batorego,
  • pozyskaliśmy część budynku przy ul. Abramowskiego dla celów dydaktycznych SGH,
  • stworzyliśmy nowe przestrzenie coworkingowe dla studentów, w tym specjalną salę pod patronatem Banku Millenium oraz Klub MBA – Przestrzeń dla absolwentów SGH,
  • wyremontowaliśmy wiele sal dydaktycznych, sale gimnastyczną, salę konferencyjną, salę kolumnową, ogrody i przestrzenie wspólne, stworzyliśmy nowe przestrzenie socjalne,
  • stworzyliśmy Pracownię Badań Fokusowych SGH.

Odpowiedzi na pytania

Przedstawiam odpowiedzi na wybrane pytania postawione przez uczestników debaty wyborczej, które z racji ograniczeń czasowych nie zostały zadane przez Przewodniczącego UKW w czasie rozmowy.

Zobacz/Ukryj wszystkie pytania